Observer et analyser le développement du jeune enfant

• Observer le jeune enfant de manière objective et structurée
• Analyser le développement global à partir de situations concrètes
• Ajuster les pratiques éducatives en fonction des observations réalisées
• Utiliser et renseigner des outils d'observation professionnelle
• Communiquer une observation de manière claire, éthique et adaptée

1. 01Séquence 1 – L'observation : un outil professionnel essentiel

   Séance 1.1 : Définition, fonctions et enjeux de l'observation en petite enfance

   Séance 1.2 : Observer pour comprendre, accompagner et sécuriser l'enfant

   Séance 1.3 : Cadres éthiques et réglementaires de l'observation

2. 02Séquence 2 – Le développement global du jeune enfant

   Séance 2.1 : Les grandes phases du développement de l'enfant

   Séance 2.2 : Identification des besoins fondamentaux du jeune enfant

   Séance 2.3 : Compréhension des comportements de l'enfant au regard de son développement

3. 03Séquence 3 – Observer sans interpréter : affiner son regard

   Séance 3.1 : Différence entre faits observables, interprétations et jugements

   Séance 3.2 : Biais d'observation et représentations professionnelles

   Séance 3.3 : Exercices pratiques à partir de situations concrètes

4. 04Séquence 4 – Les outils d'observation

   Séance 4.1 : Choisir et adapter les outils d'observation au contexte professionnel

   Séance 4.2 : Utilisation des grilles d'observation et prises de notes

   Séance 4.3 : Initiation à l'écriture professionnelle à partir de l'observation

5. 05Séquence 5 – Transmettre l'observation à l'équipe et aux familles

   Séance 5.1 : Communiquer une observation sans jugement

   Séance 5.2 : Adapter son discours aux équipes et aux familles

   Séance 5.3 : Confidentialité, éthique et cadre professionnel

Délai d'accès

Inscription jusqu'au matin de la formation

Modalités de règlement

Paiement à réception de la facture

Certification

Certificat de réalisation

Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation s'engage à proposer des aménagements adaptés aux personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si nécessaire.

Référent handicap : Nicolas Devaux · handicap@candco.fr