Aménager un espace sensoriel en intégrant la nature

• Concevoir un environnement sensoriel répondant aux besoins du jeune enfant
• Mettre en œuvre des propositions sensorielles adaptées et sécurisées
• Ajuster sa posture professionnelle au service du bien-être et du développement de l'enfant
• Inscrire l'aménagement sensoriel dans le projet pédagogique de la structure

1. 01Séquence 1 – Fondements de l'aménagement sensoriel

   Séance 1.1 : Origines et philosophie de l'accompagnement sensoriel

   Séance 1.2 : Notion de « prendre soin » et sécurité affective

   Séance 1.3 : Différence entre stimulation, exploration et surcharge sensorielle

2. 02Séquence 2 – Les expériences multisensorielles

   Séance 2.1 : Les différents sens et leurs spécificités chez le jeune enfant

   Séance 2.2 : Communication non verbale et lecture des signaux corporels

   Séance 2.3 : Le sensoriel comme levier de régulation émotionnelle

3. 03Séquence 3 – La nature comme levier éducatif

   Séance 3.1 : Définition de la nature et de l'éducation à la nature en EAJE

   Séance 3.2 : Effets du contact avec la nature sur le stress et l'attention

   Séance 3.3 : Articulation avec les cadres institutionnels et projets éducatifs

4. 04Séquence 4 – Concevoir un espace sensoriel inspiré de la nature

   Séance 4.1 : Aménagement des espaces sensoriels intérieurs

   Séance 4.2 : Aménagement des espaces sensoriels extérieurs

   Séance 4.3 : Choix des matières naturelles, lumières, sons, textures et odeurs

   Séance 4.4 : Sécurité physique et affective : normes, vigilance et cadre rassurant

5. 05Séquence 5 – Faire vivre l'espace sensoriel au quotidien

   Séance 5.1 : Organisation d'un temps sensoriel (avant, pendant, après)

   Séance 5.2 : Intégration du sensoriel dans les temps de vie quotidienne

   Séance 5.3 : Inscription dans le projet pédagogique

   Séance 5.4 : Communication et lien avec les familles

Délai d'accès

Inscription jusqu'au matin de la formation

Modalités de règlement

Paiement à réception de la facture

Certification

Certificat de réalisation

Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation met en œuvre les aménagements nécessaires pour favoriser l'accès à la formation des personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si besoin.

Référent handicap : Nicolas Devaux · handicap@candco.fr