Pôle Petite Enfance & ÉducationPEE-02 – Développement du jeune enfantAttestation délivrée
Colères, oppositions, morsures : comment les apprivoiser ?
À partir de 870 € TTC
Une colère qui explose au moment du change, un « non » répété dix fois, une morsure dans le coin des jeux… En crèche, ces moments mettent les équipes à rude épreuve et laissent souvent un sentiment d'impuissance.
Pourtant, l'agressivité fait partie du développement du jeune enfant. Derrière chaque tempête émotionnelle, il y a un besoin, un stress, un cerveau encore immature qui ne demandent qu'à être compris.
En une journée, comprenez les manifestations d'agressivité et l'impact du stress chez le tout-petit, la place de la pulsion agressive dans son développement et l'importance de la sécurité affective en EAJE. Par des mises en situation, expérimentez des outils concrets pour accompagner les colères et structurer l'environnement afin de réduire les occasions de dispute.
Vous repartirez avec des repères solides et des réponses ajustées, pour accompagner l'enfant… et préserver l'équipe.
8 modules · 1 jour
Matin, 9h00-12h30. Présentation de l'intervenante et des stagiaires, recueil des attentes, brainstorming, modalités d'organisation (pauses, repas), pré-test de connaissances en début de formation.
Les différentes formes d'agressivité chez le jeune enfant : colères, oppositions, morsures, coups. Le stress et ses effets sur le comportement et le cerveau du tout-petit.
Apports théoriques sur la place de la pulsion agressive dans le développement du jeune enfant. Distinguer agressivité et violence.
Le besoin de sécurité affective du jeune enfant, le rôle de l'adulte référent et des repères dans la journée. Pause méridienne (12h30-13h30).
Après-midi, 13h30-17h00. Comprendre la colère et la tempête émotionnelle chez le jeune enfant. Mises en situation à partir de situations vécues par les stagiaires.
Outils et postures pour accompagner l'enfant dans ses émotions, poser un cadre rassurant et réagir à une morsure ou à un geste agressif.
Aménagement de l'espace, organisation des temps de la journée et du matériel pour limiter les conflits entre enfants.
Synthèse de la journée, post-test de connaissances, questionnaire d'évaluation à chaud, remise des documents, des ressources et des attestations.
Pédagogie active et participative, dans un climat bienveillant Brainstorming et photolangage Apports théoriques illustrés (PowerPoint, vidéo pédagogique) Mises en situation à partir de situations vécues Partages d'expériences entre professionnelles
Présentation PowerPoint et vidéo pédagogique Cartes de photolangage Cartes de situations pour les mises en situation Ressources bibliographiques et sitographiques remises en fin de formation Vidéoprojecteur ou écran et paperboard, apportés par la formatrice si la structure n'en dispose pas
Avant la formation : questionnaire de positionnement en ligne En début de formation : pré-test de connaissances Pendant la formation : observation lors des mises en situation et des ateliers En fin de formation : post-test de connaissances, seuil de réussite de 70 % Restitution en trois niveaux : acquis / en cours d'acquisition / non acquis Satisfaction à chaud en fin de session et questionnaire commanditaire Évaluation à froid à 6 mois sur le transfert des acquis
Conformément à la réglementation en vigueur (loi du 11 février 2005 et articles D.5211-1 et suivants du Code du travail), C&Co Formation met en œuvre les aménagements nécessaires pour favoriser l'accès à la formation des personnes en situation de handicap. Des ressources spécialisées peuvent être mobilisées si besoin.
Référent handicap : Nicolas Devaux · handicap@candco.fr
Formation animée par Mélanie David, formatrice spécialisée en petite enfance. Compétences vérifiées et suivies par la direction pédagogique de C&Co Formation.
Prochaine étape1 jourPrésentiel, dans la structure cliente en intra - lieu communiqué à l'inscription en inter
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